Aprender ciencia para no perder el asombro frente al mundo

Quienes Somos

Nuestro proyecto surge de la iniciativa de un grupo de docentes de la Universidad Nacional de Rosario a las que nos interesa la comunicación de la ciencia dirigida a niños y niñas de edad escolar. Realizando talleres experimentales en escuelas de nuestra ciudad vimos que en las aulas existía la oportunidad de acercar el conocimiento científico de manera lúdica y didáctica. Fue por eso que nos propusimos diseñar cuadernillos que faciliten el proceso de aprendizaje de las Ciencias Naturales en los niveles inicial y primario. Como parte de este trayecto decidimos realizar un abordaje interdisciplinario incluyendo cuentos de autoría propia que puedan ser utilizados como disparador de debates y reflexiones sobre la temática en estudio.
Así surge nuestra primera serie llamada “Micro-maravillas” que invita a descubrir algunos aspectos del fascinante mundo de la Microbiología.
Se incluyen:

Planificaciones de actividades para los distintos encuentros

Marco teórico y conceptual para docentes

Cuento "Olimpiadas Invisibles"

Hojas de registro de observaciones y conclusiones

Anexos con lista de materiales e instructivo para actividades

Muchas cosas más
por venir

EQUIPO DE CIENCIA MARAVILLA

Docentes e investigadoras de la Facultad de Ciencias Bioquímicas y Farmacéuticas y de la Facultad de Humanidades y Arte

Dra. Ana Bortolotti

Lic. Biotecnología

Dra. Cecilia B. Di Capua

Bioquímica

Dra. Romina D. Ceccoli

Lic. Biotecnología

Dra. Ma. Laura Tondo

Lic. Biotecnología

Dra. Cecilia L. Balaban

Lic. Biotecnología

Dra. Ma. Belén Campero

Lic. en Filosofía

Dra. Jorgelina J. Franceschelli

Lic. en Biotecnología

Estudiantes y no-docentes de la Facultad de Ciencias Bioquímicas y Farmacéuticas

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Módulo 1

Introducción a los microorganismos

Exploramos aquello que por ser tan pequeño resulta casi imperceptible a simple vista pero puede observarse mejor usando objetos de magnificación óptica como lupas o microscopios. Trabajamos el concepto de población o comunidad microbiana ya que un individuo solo no es sencillo de visualizar pero cuando se agrupa en multitud es fácilmente detectado. Realizamos un ensayo experimental para demostrar que los microorganismos están presentes en todas partes. Aplicamos el método científico como herramienta fundamental para construir el conocimiento propio de la disciplina en cuestión.

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Cuento "Olimpiadas invisibles"

Autora: Cecilia B. Di Capua
Ilustraciones: Clara Spinassi
Tintas: Sole Vela Sánchez

Esta es la historia de las aventuras de seres que, de tan pequeños, son capaces de pasar delante nuestro sin que nos demos cuenta. Ellos organizan todos los años las Olimpiadas de los Invisibles y reúnen infinidad de participantes. Los deportes que practican no solo requieren destreza, sino también mucha valentía.

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CORONAVIRUS SARS-CoV-2

Infografía + Actividad

Actividades para hacer en familia, con el objetivo de comprender mejor la pandemia del nuevo CORONAVIRUS SARS-CoV-2.

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Micro-maravillas

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Descubrimos el asombroso mundo de los microorganismos.

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RECURSOS DIGITALES

Presentaciones interactivas y juegos online

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Presentación interactiva

Para empezar a conocer el maravilloso mundo de los MICROORGANISMOS
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Juego online "El País de las Micro-maravillas"

Con adaptaciones para cada ciclo de la escuela primaria

Los mellizos Pilu y Pedro toman una muestra de agua de su patio. La miran en el microscopio de la biblioteca y observan muchos microorganismos en ella. De repente sienten que una fuerza los atrae hacia dentro del microscopio. Ambos quedan atrapados en un fantástico mundo de seres microscópicos. Les presentamos las aventuras de Pilu y Pedro en el país de las micro-maravillas.

Juego para 1er Ciclo - Edad recomendada: 6-9 años
Juego para 2do Ciclo - Edad recomendada: 9-11 años
Juego para 3er Ciclo - Edad recomendada: 11-13 años

1er Ciclo 2do Ciclo 3er Ciclo
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NOTICIAS

Ciencia Maravilla en los medios

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Nota en Radio Cut

Cecilia Di Capua, directora del proyecto, cuenta sobre el trabajo que llevan a cabo junto a la Escuela Nº150 Cristobal Colón.

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Artículo en Rosario 3

«Aprender ciencia para no perder el asombro frente al mundo» postulan docentes de la de la Facultad de Ciencias Bioquímicas y Farmacéuticas.

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Nota en APTUS

«Ciencia Maravilla» es un proyecto de Extensión Universitaria financiado en la 12º Convocatoria de la Universidad Nacional de Rosario (UNR).

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REUNIONES CIENTÍFICAS

IV Reunión Conjunta de las Sociedades de Biología de la República Argentina - Modalidad virtual

9-15 de Sep 2020

“Diseño de una secuencia didáctica que utiliza literatura infantil para el abordaje de Microbiología en la escuela primaria”

Bortolotti A, Campero MB, Tondo ML, Balabán CL, Franceschelli JJ, Ceccoli RD, Di Capua CB.

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XIV Jornadas de Ciencias, Tecnologías e Innovación de la UNR - Modalidad virtual

9-16 de Oct 2020

“Aprender a pensar: La importancia de los vínculos en la ensenanza de la ciencia"

Campero, M.B.; Bortolotti, A.; Tondo, M.L; Balaban, C.; Franceschelli, J.; Ceccoli, R.; Di Capua, C.B.

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III Congreso Virtual Argentino e Iberoamericano de Tecnología y Educación (COVAITE) – Modalidad virtual

8-15 Nov 2020

“Gamificación como recurso didáctico en la asignatura Biología Molecular”

Cecilia Di Capua, Jorgelina Franceschelli, Ana Bortolotti

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ACTIVIDADES

Extensión universitaria junto con la Escuela Nº150 Cristóbal Colón de la ciudad de Rosario

En febrero de 2020 realizamos un taller presencial con el equipo docente de la escuela y el equipo de docente y estudiantes de Ciencia Maravilla con el objetivo de formar un vínculo entre nosotres y reflexionar sobre las posibles actividades a desarrollar en conjunto durante el 2020. Al iniciarse la pandemia trabajamos de forma virtual con un grupo de maestras. En equipo se desarrollaron y planificaron actividades que les niñes pudieron llevar adelante en sus hogares y de forma virtual.

Taller extracurricular virtual para estudiantes de la Lic. en Biotecnología y Bioquímica de la Fac. de Cs. Bioquímicas y Farmacéuticas de la UNR

“Diagnóstico Molecular de COVID-19 y comunicación científica”

Nov-dic 2020 – 20 horas

Actividad presentada a la Secretaría de Extensión universitaria de la FBIOyF y aprobada por Resolución de consejo directivo C.D. Nº 248/2020.

Participaron activamente 50 estudiantes mediante actividades sincrónicas y asincrónicas en la plataforma de Comunidades de la UNR. El taller implementó la metodología de Aprendizaje basado en Proyectos, y como resultado del mismo les participantes diseñaron estrategias comunicacionales para responder a dudas y preguntas de la población general sobre el diagnóstico de COVID-19.

Link al canal

Conocimiento Activo 2021

Diseño de material didáctico para la propuesta ”Conocimiento Activo” de la Secretaría de Ciencia, Tecnología e Innovación del Ministerio de Producción, Ciencia y Tecnología de Santa Fe. El objetivo de la propuesta es ayudar a recuperar el vínculo pedagógico de estudiantes cuyas trayectorias escolares se vieron interrumpidas o en riesgo, a partir del contexto COVID-19.

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“Este proyecto fue apoyado con recursos de la Agencia Santafesina de Ciencia, Tecnología e Innovación (ASaCTeI) de la Provincia de Santa Fe”.
Convocatoria “Comunicación de la Ciencia 2018”

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Email: maravillaciencia@gmail.com