Aprender ciencia para no perder el asombro frente al mundo

QUE HACEMOS

Ciencia Maravilla es una iniciativa de comunicación pública de la ciencia dedicada a acercar el conocimiento científico a niños, niñas, jóvenes y docentes mediante actividades lúdicas e interactivas, con un enfoque especial en Microbiología. Nuestro propósito es fomentar el interés y la comprensión de las ciencias a través de cuentos, juegos, secuencias didácticas y propuestas innovadoras multimediales. Acompañamos la formación docente, brindando herramientas y recursos para la enseñanza de las ciencias en el aula. Buscamos mejorar las prácticas pedagógicas y promover un aprendizaje significativo de la Microbiología en todos los niveles educativos.

EQUIPO DE CIENCIA MARAVILLA

Docentes e investigadoras de la Universidad Nacional de Rosario

John Doe

Cecilia Di Capua

Bioquímica y Doctora en Ciencias Biológicas
Josh Clark

Ana Bortolotti

Licenciada en Biotecnología y Doctora en Ciencias Biológicas
Mary Jane

María Belén Campero

Licenciada y Doctora en Filosofía
Nix Maxwell

Natalia Fernández Báez

Licenciada en Comunicación Social

Colaboraciones

Dra. Romina D. Ceccoli

Dra. Ma. Laura Tondo

Dra. Cecilia L. Balaban

Dra. Jorgelina J. Franceschelli

Lic. Darío Paladini

Slide 4

MATERIAL DE DESCARGA

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Módulo 1

Introducción a los microorganismos

Exploramos aquello que por ser tan pequeño resulta casi imperceptible a simple vista pero puede observarse mejor usando objetos de magnificación óptica como lupas o microscopios. Trabajamos el concepto de población o comunidad microbiana ya que un individuo solo no es sencillo de visualizar pero cuando se agrupa en multitud es fácilmente detectado. Realizamos un ensayo experimental para demostrar que los microorganismos están presentes en todas partes. Aplicamos el método científico como herramienta fundamental para construir el conocimiento propio de la disciplina en cuestión.

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Cuento "Olimpiadas invisibles"

Autora: Cecilia B. Di Capua
Ilustraciones: Clara Spinassi
Tintas: Sole Vela Sánchez

Esta es la historia de las aventuras de seres que, de tan pequeños, son capaces de pasar delante nuestro sin que nos demos cuenta. Ellos organizan todos los años las Olimpiadas de los Invisibles y reúnen infinidad de participantes. Los deportes que practican no solo requieren destreza, sino también mucha valentía.

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Minibiografías de Pioneras de la Ciencia

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Pequeñas reseñas biográficas ilustradas de mujeres científicas destacadas de Argentina y descripción del Efecto Matilda que expone el fenómeno histórico de invisibilización de los aportes femeninos en la ciencia.

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RECURSOS DIGITALES

Presentaciones interactivas y juegos online

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Presentación interactiva

Para empezar a conocer el maravilloso mundo de los MICROORGANISMOS
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Juego online "El País de las Micro-maravillas"

Con adaptaciones para cada ciclo de la escuela primaria

Los mellizos Pilu y Pedro toman una muestra de agua de su patio. La miran en el microscopio de la biblioteca y observan muchos microorganismos en ella. De repente sienten que una fuerza los atrae hacia dentro del microscopio. Ambos quedan atrapados en un fantástico mundo de seres microscópicos. Les presentamos las aventuras de Pilu y Pedro en el país de las micro-maravillas.

Juego para 1er Ciclo - Edad recomendada: 6-9 años
Juego para 2do Ciclo - Edad recomendada: 9-11 años
Juego para 3er Ciclo - Edad recomendada: 11-13 años

1er Ciclo 2do Ciclo 3er Ciclo
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PUBLICACIONES

Visibilización del rol de las mujeres en la ciencia. Actividades para la reflexión

Di Capua CB, Bortolotti A, Ceccoli RD, Campero MB
Extensión En Red, (15), e045.
Link

REUNIONES CIENTÍFICAS

IV Reunión Conjunta de las Sociedades de Biología de la República Argentina - Modalidad virtual / 9-15 de Sep 2020
“Diseño de una secuencia didáctica que utiliza literatura infantil para el abordaje de Microbiología en la escuela primaria”
Bortolotti A, Campero MB, Tondo ML, Balabán CL, Franceschelli JJ, Ceccoli RD, Di Capua CB
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XIV Jornadas de Ciencias, Tecnologías e Innovación de la UNR - Modalidad virtual / 9-16 de Oct 2020
“Aprender a pensar: La importancia de los vínculos en la ensenanza de la ciencia"
Campero, M.B.; Bortolotti, A.; Tondo, M.L; Balaban, C.; Franceschelli, J.; Ceccoli, R.; Di Capua, C.B
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III Congreso Virtual Argentino e Iberoamericano de Tecnología y Educación (COVAITE) – Modalidad virtual / 8-15 Nov 2020
“Gamificación como recurso didáctico en la asignatura Biología Molecular”
Cecilia Di Capua, Jorgelina Franceschelli, Ana Bortolotti
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II Jornadas de Fundamentos y Aplicaciones de la Interdisciplina (JFAI) - Modalidad virtual / 19-22 Abr 2021
"Ciencia Maravilla: La enseñanza-aprendizaje de la ciencia como dispositivo para sostener los vínculos escolares en la pandemia"
Bortolotti A, Campero MB, Tondo ML, Balaban CL, Franceschelli JJ, Ceccoli RD, Di Capua CB
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VI Encuentro Virtual de Enseñanza de las Ciencias Naturales (EnCiNa6) y Jornadas preparatorias del XI CIEDUC - Modalidad virtual / 22-25 Jun 2021
"Pandemia por Covid-19 como oportunidad de aprendizaje de Biología Molecular"
Di Capua CB; Balaban CL; Ceccoli RD; Fransceschelli JJ; Tondo ML; Campero MB y Bortolotti A
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VIII Congreso Internacional de Comunicación Pública de la Ciencia y la Tecnología (COPUCI) - San Carlos de Bariloche / 2-4 Mar 2022
"Juegos interactivos digitales como estrategia de comunicación científica escolar en contextos de educación virtual"
Di Capua CB, Bortolotti A , Campero MB, Tondo ML, Balaban C, Ceccoli R,Franceschelli JJ
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II Jornadas de Ciencia y Tecnología de la Facultad de Ciencias Bioquímicas y Farmacéuticas de la Universidad Nacional de Rosario - Rosario / 9-10 Ago 2023
"Aportes de Ciencia Maravilla al Día Internacional de la Niña y la Mujer en la Ciencia"
Bortolotti A, Di Capua C, Ceccoli RD y Campero MB
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III Jornadas Nacionales de Enseñanza de Farmacia y Bioquímica (ECUAFyB) - Rosario / 19-20 Sept 2023
"Día Internacional de la Niña y la Mujer en la Ciencia: Aprender Ciencias con perspectiva de género"
Di Capua CB, Bortolotti A, Ceccoli RD, Campero MB
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XVIII Jornadas de Ciencias, Tecnologías e Innovación de la Universidad Nacional de Rosario - Rosario / 24-25 Oct 2024
"Introducción temprana a la Microbiología: Fomentando la curiosidad en la educación inicial"
Di Capua C, Campero MB, Bortolotti A
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ACTIVIDADES

Extensión universitaria junto con la Escuela Nº150 Cristóbal Colón de la ciudad de Rosario

En febrero de 2020 realizamos un taller presencial con el equipo docente de la escuela y el equipo de docente y estudiantes de Ciencia Maravilla con el objetivo de formar un vínculo entre nosotres y reflexionar sobre las posibles actividades a desarrollar en conjunto durante el 2020. Al iniciarse la pandemia trabajamos de forma virtual con un grupo de maestras. En equipo se desarrollaron y planificaron actividades que les niñes pudieron llevar adelante en sus hogares y de forma virtual.

Taller extracurricular virtual para estudiantes de la Lic. en Biotecnología y Bioquímica de la Fac. de Cs. Bioquímicas y Farmacéuticas de la UNR

“Diagnóstico Molecular de COVID-19 y comunicación científica”

Nov-dic 2020 – 20 horas

Actividad presentada a la Secretaría de Extensión universitaria de la FBIOyF y aprobada por Resolución de consejo directivo C.D. Nº 248/2020.

Participaron activamente 50 estudiantes mediante actividades sincrónicas y asincrónicas en la plataforma de Comunidades de la UNR. El taller implementó la metodología de Aprendizaje basado en Proyectos, y como resultado del mismo les participantes diseñaron estrategias comunicacionales para responder a dudas y preguntas de la población general sobre el diagnóstico de COVID-19.

Link al canal

Trabajo de investigación junto al Nivel Inicial Normal N°1 de Rosario

Adaptación de la secuencia didáctica Micromaravillas al Nivel inicial

Abr-Jul 2024

Talleres de formación docente en diferentes instituciones educativas

Desarrollo de actividades de capacitación y motivación para la enseñanza de las ciencias en las escuelas primarias.

2020 - Presente

Participación en ferias y muestras de ciencia

CONTACTO

maravillaciencia@gmail.com


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